Colección: Hombre y Sociedad.

La noción de autogestión pedagógica fue hecha pública por primera vez durante un coloquio sobre "El psicosociólogo en la ciudad" que se desarrolló en Royaumont en diciembre de 1962. Se la define como un sistema de educación en el cual la relación de formación se halla, en principio, abolida. Los "educandos" son quienes deciden en qué debe consistir su formación y ellos la dirigen.

En mayo de 1968 la idea de la autogestión pedagógica, como muchos otros proyectos, alcanzó una difusión generalizada. Algunos institutos universitarios adoptaron la autogestión, fue discutida en numerosas asambleas docentes y se transformó en consigna revolucionaria. Desde entonces las experiencias se han multiplicado y actualmente la autogestión pedagógica ocupa un lugar oficial, por lo menos en la enseñanza de las doctrinas.